□ 玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌

當前，2026屆中高考已進入最后沖刺階段。玉溪市各初高中備考氛圍濃厚，教研備課精研教法、課堂復習提質增效、模擬實訓淬煉功底，全體師生拼搏奮進、全力備考。

中高考事關區(qū)域教育高質量發(fā)展，連著千家萬戶，關乎民生福祉。玉溪市立足教育發(fā)展實際，堅持精準施策、分類指導、全域協(xié)同，緊盯學科教研、教學視導、質量監(jiān)測、名師引領、教學競賽五大重點，構建市級統(tǒng)籌、縣區(qū)主抓、學校落實、全員參與的全鏈條備考工作體系，以系統(tǒng)化部署、精細化舉措、務實化作風，推動2026屆中高考質量穩(wěn)步提升。

深耕課堂提效能

中高考既是民生工程，也是民心工程。我市高度重視中高考備考工作，市委、市政府主要領導深入學校調研指導，各縣（市、區(qū)）嚴格落實領導包校責任制，全方位壓實備考工作責任。

市教育體育局聚焦備考工作提質增效，明確縣（市、區(qū)）教體局主要負責人為區(qū)域備考第一責任人，要求主動下沉教學一線、靠前統(tǒng)籌調度；各初高中校長牽頭抓實教學教研、校園管理、后勤保障各項工作，全力保障備考沖刺工作有序推進。

以作業(yè)提質、課堂提效、管理提能為突破口，我市推動備考向精準化、精細化轉型。全市推行精準設計、精細批改、精當反饋的“三精”作業(yè)管理模式，摒棄傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術，結合學生學情差異實施分層作業(yè)、精準施教，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。各地各校創(chuàng)新教學管理舉措，紅塔區(qū)建立“三定三查”集體備課效能監(jiān)測機制，玉溪八中推行“五減五增一督導”分層作業(yè)模式，玉溪弘玉高中強化習題精研精選，落實作業(yè)全批全改、面批面改，精準開展錯題復盤與靶向輔導，全面提升復習備考針對性。

“以往作業(yè)布置同質化嚴重、批改效率偏低，如今分層設計、精細講評，既有效減輕了學生無效刷題負擔，又能精準鎖定知識薄弱點，復習備考針對性和效率顯著提升。”玉溪八中初三教師朱玉紅深有感觸地說。

課堂是備考主陣地。玉溪持續(xù)深化課堂教學改革，推行“新課標研讀+命題趨勢分析+學情診斷”三位一體教研模式，積極探索啟發(fā)式、探究式、討論式教學，落實“以學為主”理念，打造高效復習課堂。玉溪一中踐行“目標→任務→活動”課堂模式，提升課堂教學針對性；玉溪弘玉高中推進問題導向和情境化教學，講練結合培養(yǎng)學生解題能力；紅塔區(qū)開展試卷講評課提質行動，統(tǒng)一教學標準，優(yōu)化講評流程，全面提升復習效率。

自2025年9月以來，市教育體育局常態(tài)化開展中高考備考暨教學常規(guī)管理專項視導，緊盯課堂教學實施、日常教學管理、備考方案落地，建立問題、責任、整改三項清單，實行臺賬化管理、銷號式整改，全力保障全市中高考備考工作提質增效、落地見效。

教研下沉破難題

堅持教研賦能教學、服務貼近備考，玉溪市推動市、縣兩級教科研力量重心下移、資源下沉，把教研陣地搬到校園課堂、把服務送到師生身邊。市、縣兩級教科研機構常態(tài)化組織備考研討會、教學專題培訓、校際聯(lián)考質量分析、送教助考下鄉(xiāng)等活動，依托名師工作室、學科基地校優(yōu)質資源，累計完成高中79科次、初中37科次送教幫扶。針對縣域薄弱學科、農(nóng)村學校教學短板，精準推出“訂單式”教研攻關，點對點破解復習教學瓶頸。

“送教助考直擊備考痛點難點，專題化教研精準破解復習困惑，為一線教師優(yōu)化教學策略、創(chuàng)新復習方法提供了專業(yè)支撐。”紅塔區(qū)高中教研員陳麗表示，小切口切入、專題化攻關的教研模式，打破校際壁壘、整合優(yōu)質資源，真正讓教研成果轉化為課堂教學實效、轉化為備考提質動能。

借力教育信息化發(fā)展契機，玉溪市推動備考研判從傳統(tǒng)“經(jīng)驗定性”向現(xiàn)代“數(shù)據(jù)定量”轉變。依托市級統(tǒng)一檢測、校際模擬考試全維度數(shù)據(jù)復盤，精準梳理學科薄弱環(huán)節(jié)、學生知識漏洞、學校管理短板，為教學策略調整、復習重點優(yōu)化提供科學數(shù)據(jù)支撐。玉溪一中通過周周知識清、每周隨堂練、每月綜合考的常態(tài)化學情監(jiān)測，動態(tài)掌握學生學習狀態(tài)，及時微調復習計劃；玉溪弘玉高中運用C30大數(shù)據(jù)教學系統(tǒng)，實現(xiàn)學生學情智能診斷、薄弱考點精準定位，推動備考從“大水漫灌”式籠統(tǒng)復習轉向“精準滴灌”式靶向輔導。

分類施策促提升

堅持以生為本教育理念，玉溪市針對尖優(yōu)生、臨界生、學困生三類群體，實施分類指導、分層培養(yǎng)、精準幫扶，讓每個學生都能找準定位、補齊短板，實現(xiàn)成長躍升。在尖優(yōu)生培養(yǎng)方面，玉溪一中推行“一對一”個性化輔導、強基培優(yōu)專項訓練，聚焦重難點突破、綜合素養(yǎng)提升。紅塔區(qū)依托集團化辦學優(yōu)勢，整合各校名師資源開展聯(lián)合培優(yōu)，全力沖刺高分段突破。

在臨界生提升上，各校建立完善個人學情成長檔案，推行培優(yōu)補弱雙軌育人方法。通過“一對一”課業(yè)輔導、錯題全程追蹤、弱勢學科專項攻堅，補齊知識短板、鞏固升學基礎。同時高度重視學困生轉化工作，緊扣中高考基礎考點，強化基礎知識識記、基本技能訓練，循序漸進幫學生重拾學習信心，穩(wěn)拿基礎分值，最大限度挖掘每一名學生的升學潛力。

“臨界生處在升學關鍵節(jié)點，提升空間大、可塑性強，分類施策、精準幫扶讓不少學生穩(wěn)步補齊短板，成績持續(xù)攀升，備考信心也越來越足。”元江一中高三（一）班班主任李如攀說。

數(shù)智賦能添動力

緊跟教育數(shù)字化轉型步伐，玉溪市積極推動人工智能、大數(shù)據(jù)技術與中高考備考深度融合，依托智慧教育平臺深化學情智能診斷、知識短板歸因、個性化復習規(guī)劃，構建“教、學、練、評、輔”全流程數(shù)字化備考體系。全市統(tǒng)籌加強中小學教師數(shù)字素養(yǎng)專項培訓，鼓勵各校開發(fā)適配學情的校本化智能教學資源，推動傳統(tǒng)復習課堂告別“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”，向精講授課、精練習題、精準講評、精細輔導轉型。

智能教學設備、大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)融入日常復習教學，為備考提質增效注入科技活力。“AI精準教學搭配大數(shù)據(jù)學情分析，能夠精準捕捉學生知識盲區(qū)，定制專屬復習方案，徹底改變以往籠統(tǒng)復習的模式，復習效率和備考質量大幅提升。”玉溪市民族中學高三教師施藹恩表示，數(shù)智化賦能為中高考備考插上了科技翅膀，助力備考工作更科學、更高效。

人文關懷暖人心

中高考備考既是知識能力的比拼，更是心理素質與身心狀態(tài)的較量。我市堅持備考提質與身心關愛同步推進，各校常態(tài)化開設備考心理健康專題課程，建立“教師日常談心、家校常態(tài)溝通、專業(yè)心理疏導”三級心理調適機制，針對考生備考壓力、情緒波動、焦慮心態(tài)開展常態(tài)化疏導，以人文關懷舒緩備考緊張氛圍。同時，豐富課間文體活動、趣味減壓活動，引導學生勞逸結合、調節(jié)身心狀態(tài)，以平和心態(tài)迎接考試挑戰(zhàn)。

持續(xù)深耕家校社協(xié)同育人格局，開設線上家校公益課堂，普及科學備考陪伴、家庭教育疏導等知識，引導家長理性看待成績、科學陪伴考生、合理疏導情緒。